MATEMÁTICAS, SEGUNDO GRADO
PLAN DE APRENDIZAJE EN CASA PARA MANTENER EL AVANCE EDUCATIVO DE LOS ESTUDIANTES DURANTE EL RECESO POR EMERGENCIA EPIDEMIOLÓGICA COVID-19
INSTRUCCIONES: Transcribe a tu libreta y responde cada uno de los cuestionamientos con letra legible. Las preguntas deben estar escrita con tinta azul o negra y las respuestas así como las operaciones (suma, división o multiplicación) que se realizan para cada pregunta deben ser con lápiz.
También te puedes apoyar viendo el siguiente vídeo, solo tienes que presionar el titulo.
Vídeo: Calculo de área y perímetro de figuras compuestas
3.De las siguientes imágenes determina lo que se pide en cada una de las siguientes figuras compuestas.
A.E. Calcula el perímetro de polígonos y del círculo, y áreas
de triángulos y cuadriláteros desarrollando y aplicando formulas.
1.
Escribe que la
definición de los siguientes conceptos: área, perímetro, circunferencia,
polígonos, cuadriláteros, circunferencia, figura compuesta, polígono regular,
polígono irregular, circunferencia, circunferencia circunscrita, circunferencia inscrita, diámetro, radio, apotema, centro de un
polígono regular.
2.
Contesta las
páginas 182 y 183 de tu libro de matemáticas.
- La siguiente imagen representan
ejemplos de una figura compuesta y explica como encontrar el área o perímetro
de cada figura.
También te puedes apoyar viendo el siguiente vídeo, solo tienes que presionar el titulo.
Vídeo: Calculo de área y perímetro de figuras compuestas
3.De las siguientes imágenes determina lo que se pide en cada una de las siguientes figuras compuestas.
4. Responde las actividades de las paginas 184-187 del libro de matemáticas.
A.E. Recolecta, registra y lee datos en histogramas,
polígonos de frecuencia y gráficas de línea.
5. Realiza un cuadro comparativo que explique las
principales características de un polígono de frecuencia, una gráfica de linea y
un histograma.
6. ¿Qué es el punto medio y como se obtiene?
7. Busquen en un
artículo del periódico que se pueda leer
en línea, imágenes de
histograma, una gráfica de polígonos de frecuencia y una gráfica de
línea, las cual puedas dibujar o imprimirla y pegarla. Coloca una imagen como
ejemplo de cata tipo gráfica.
8. Busquen en el
periódico “El Financiero” o cualquier
otro que se pueda leer en línea,
un artículo que utilice un histograma o una gráfica de polígonos de frecuencia
o de línea. Pega la imagen y escribe en el cuaderno la descripción de la
gráfica, es decir, cómo se comportan los datos y si, es posible, obtengan
alguna conclusión de la misma. Si son varias gráficas, escojan sólo una.
(actividad sugerida
por http://dgdge.sep.gob.mx/aprende_en_casa/secundaria/SEGUNDO_GRADO_SECUNDARIA.pdf)
9. Analiza la
información que se te pide y completa tabla para la distribución de frecuencias.
Y posteriormente construye una gráfica de polígono de frecuencias.
Intervalo de estatura (cm)
|
Punto medio
|
Frecuencia
|
130 - 139
|
(130+139)/2=134.5
|
3
|
140 – 149
|
9
|
|
150- 159
|
8
|
|
160- 169
|
5
|
|
170 - 179
|
1
|
10. Las siguientes gráficas
representan un polígono de frecuencias y un histograma. Ambas gráficas representan los mismos datos
Responde de acuerdo con las gráficas.
a)
¿En qué se
parecen?
b)
¿ En qué son
diferentes
c)
¿Qué dato se anota
en el eje horizontal del polígono de frecuencias?
d)
¿Qué dato se anota
en el eje horizontal del histograma?
11. La siguiente tabla muestra las horas que Javier pasó
frente al televiso, jugando en el computador y estudiado y la última semana en
su casa.
Lunes
|
Martes
|
Miércoles
|
Jueves
|
Viernes
|
Sábado
|
Domingo
|
|
Horas frente al televisor
|
1
|
1
|
0
|
2
|
2
|
3
|
2
|
Horas jugando en el computador
|
2
|
1
|
1
|
1
|
3
|
5
|
3
|
Horas de estudio
|
1
|
2
|
3
|
1
|
0
|
1
|
4
|
Construye un GRÁFICO
DE LÍNEAS Según la información con la información dad en la tabla y de
acuerdo al gráfico responde lo siguiente.
a)
¿Qué días de la
semana ocupó más tiempo en jugar en el computador? ¿cuántas horas?
b)
¿Qué días de las
semana priorizó el estudio por sobre las otras actividades?
c)
¿Qué día vio más
televisión? ¿cuántas horas?
12. Dada
la siguiente información sobre las temperaturas (°F), obtenida en una
determinada ciudad durante el mes de abril:
Temperaturas
(°F)
|
47 49 51 49 60 46 50 58 46 55 45 47 42 42
68 53 56 56 35 43 54 76 55 50 68 49 46 56 37 38 69 62 60 50 70 72 62 66 49 46
62 52 43 61 53 51 49 30 52 57 69 50 55 52 54 48 60 65 37 53 48 80 63 51 69 68
63 18 59 38 43 66 52 39 75 58 45 66 49 47 46 55 45 60 46 49
|
a)
Construye una
tabla para la distribución de frecuencias con intervalos de amplitud 10°.
Considera 10° como límite inferior del primer intervalo. (la pregunta 11 tiene un
ejemplo de tabla de distribución de frecuencias)
b) Construye el
histograma de la distribución de frecuencias obtenida en el apartado anterior.
